如果父母能够与孩子做到有效沟通，通过共读图画书、家务劳动、游戏等方式与孩子产生有效互动，将有助于发展孩子的智力和培养良好的行为习惯。当孩子能从这种融洽的亲子关系中感受到乐趣，就会自然疏远电子产品，从对“物”的依赖转向对“人”的依恋。另外，如果家长在家休闲或外出游玩时总是抱着电子产品不放，孩子就很难脱离电子产品，所以家长的言传身教有时会起到事半功倍的效果。
如果孩子的注意力仅局限于电子产品上，专注力的广度就变得很狭窄，久而久之将失去本该主动探索学习的机会。盲目跟风而滥用电子产品的做法，剥夺了孩子接触大自然、接触社会的机会，阻碍了孩子的发展。
如果家长在家休闲或外出游玩时总是抱着电子产品不放，孩子就很难脱离电子产品。当孩子超过玩电子产品的时间时，家长的及时提醒非常重要，并且要坚持下去要求一致。
孩子长期对着冰冷的电子产品进行人机对话，缩减了孩子与父母、同伴的沟通交流机会，阻碍了孩子在活动中获得思维发展的可能。社会交往能力和语言运用能力发展的机会将受到很大限制，还将会限制孩子想象力的发展。
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