国际高中 小编建议在选择国际学校时家长可以参考以下四条标准。
第一，看办学历史。选择办学5年以上，已经有3届以上毕业生的学校。这样的学校已经完成了一轮以上的循环，对于办学过程中可能出现的问题已经有了比较多的经验，并且能够妥善处理保证学校的正常发展。
第二，看前面学生的申请成果，尤其是能申请到世界前100名大学的比率。有些学校经常能有一批最好的学生申请到顶尖名校，学校也会以此作为自己的成绩，但是再深入一步考察会发现当年毕业的学生两级分化很大，甚至有一些学生申请到三、四流的学校或者申请不到学校。这说明学校没有能力保障每个学生都获得同样的水平教育，而是采用了重点培养一些好苗子的倾向性做法，姑且不论这样做的公平性，从管理本身而言，这样“尾大不掉”的结果为以后的教学和管理埋下了很多的隐患。
第三，看课程设置和教学安排。学校能开多少课程、能开什么课程是学校办学能力的一个体现。而越多的课程也意味着学生能有更多的选择。学校的教学安排是否紧凑、合理是考量学校能力的另一个方面。有些学校美其名曰“快乐教育”，给学生大把的空余时间而不加以安排和引导，实质上是没有相应的教学和管理能力，从而只能“放羊”。光华学院剑桥中心控江校区的教学特色是在以A Level课程为主的基础上，指导学生做职业规划以及诸多选修课和社会实践列入教学实施计划，以帮助学生全面成长，更顺利地申报大学。学校建设的完整课程体系包括以下5个部分：A Level专业课程、英语、职业规划和留学指导、课外活动及选修课、社会实践和夏令营。
第四，看学校的录取和升学条件。如果录取方式比较简单，录取条件比较低，说明学校没有什么底气;反之如果学校录取方式比较复杂，录取要求比较高，则说明学校报考的人数比较多，学校比较有底气可以“挑挑拣拣”。从多年的办学经验来看，有这么几类学生比较适合来读国际课程：1、有实力考上北大清华，但是想要通过国际课程冲击世界排名前10名顶尖大学的学生;2、有实力上一流大学(985、211学校等)，但是想要通过国际课程冲击世界前50名大学的学生;3、有实力考上一本大学，但是想通过国际课程冲击世界前100名的大学的学生;4、偏科较严重，在国内参加高考[微博]难以有出色成绩但英语非常不错的学生。5、成绩一般，在国内能考上二本大学，但是学习态度认真，而且有某方面突出特长的学生。
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