正如世界各国的人情风俗不一样，各国的教育理念也各不相同。国内是不看重天赋的，我们相信大家生下来就是一张白纸，老师的任务是往这张白纸上画东西。最后，用高考这个标准去检验老师教的好不好，学生学得够不够努力。而美国高中教育恰恰相反，美国高中鼓励教育者引导学生去发现自己的天赋。最后申请大学，学业成绩包括SAT在内，只占一半左右的比重。其他的要看学生参加的课外活动，社区活动，从这些学业之外的东西去衡量学生的发展，大学录取也是在引导学生继续发挥天赋和优势。
美国教育非常重视体育,学校每天文化课从上午八点到下午三点半，中间午饭三十分钟。下午三点四十五开始，之后是两个小时的运动时间，由老师们带领各个球队训练，舞蹈也算是运动的一种。这样子，一周下来就是10个小时的运动时间。我们读高中的时候，每周两节体育课，不到俩小时，还常常被文化课占用了。
和运动直接相关的是团队的建设。美国高中教育十分看重团队建设。运动中就不必说了，学校有很多运动队，足球队、曲棍球队、篮球队、排球队、马术队、游泳队等等，一共有十二支队伍。除此之外，我们还有各种club，不少于20个。其中包括各个语言的club，还有莎士比亚、哈利波特、动漫、厨艺等等。有club就有实施各项职能的学生，每个club每年要做一次fundraising，学生就必须作为一个团队去组织活动募集资金等等。
美国教育优点是强调培养学生的领导力。包括布置小组任务，引发学生的讨论，等等，让学生自己组队去解决问题。美国教育非常强调让学生放手去做。
第一次意识到学生的经历的阅读训练是学生告诉我有五页的paper要写。朋友在美国读完研究生，教授评价她们的论文说相当于美国高中生论文水平。可见美国有多重视高中生的阅读和写作训练了。学生从通过阅读搜集信息，从这些信息中提炼观点。他们很看重批判思维的培养。有时候和学生讨论电视节目里的观点，学生直接说：忘了那些，都是错的。和国内不同的是，老师在这里绝对不是权威。
大家都在美国大选中见识过美国公共演讲是怎么回事了。美国民主制度就是建立在公共演讲的基础上的，学校每周两次assembly，全校师生聚在一起，学生面向全校发布各种通知，包括club的，球队比赛的，学校活动的等等。即便是发个通知，学生们也常常有各种创意。学生一旦进入毕业班就开始准备这个演讲，非常重要，大部分家长都会来参加。这些都是学校设置的为了培养学生公共演讲能力的活动。
对于想更早接受国际化教育的学生来说有什么更好的选择么?相对于从高考结束后就准备出国留学的孩子来说，现在父母们更有先见之明地给孩子的出国留学之路提早预热，国际高中成为他们给孩子未来准备的另一条学习之路。随着经济全球化，教育作为一种市场也开始向全球化发展。国内开办的国际学校的出现，给准备去国外读本科的学生提供了一个很好的选择。
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