随着中国教育体制的改革和经济全球化的发展，许多地区开始开设国际班课程。目前广州地区高中开办国际班的学校接近20所，公办高中占多数。国际班名号不小，价格当然也不菲，这些学校收取的各种名目费用一年达10万元，是普通高中学费的50倍，简直是天壤之别。
这个“50倍”，透露了两个信息，一是国际班课程需求大、供应少，加上投入也不低，因而水涨船高。二是国际班利益巨大，收一个国际班学生的学费都抵得上一个普通班所有学生学费的总和，怪不得都眼红这块肥肉。而且，开办国际班的理由也貌似底气十足：高中非义务教育阶段，这是倡导差异化发展、培养国际化人才。名利双收，这个算盘打得实在漂亮。
比如在我国台湾，开办国际班就被明确要求“先让私立学校成立，公校禁止，如果需求仍不足，再考虑公立成立国际班的可能性”。而韩国，则在保障了平等教育之外，鼓励开办特色、特性化目的的高中，政府与市场分工明确，绝不拉拉扯扯。如果公办高中认为学位太多，为什么不直接开放给外地户籍学生?最新消息就提到，广州2017年异地中考方案拟规定，公办高中招外地生比例不超8%，随迁子女还必须满足多个条件。这显然无异于阻碍公办高中学位流向外地子女嘛!部分公办高中学位留着办国际班，这何尝不是挤占公共资源，破坏教育公平?
其次，冷水还要泼向家长们。盲目跟风国际班，是非常不理智的，虽说这笔学费也不到半套房子，对富人来说经济压力不大。但是，要让孩子走向国际，除了学习国外的课程之外，还必须学习国外的文化与价值构建，如视野眼界、思维方式和文化底蕴等等。在选择国际班时，应该慎重，不受各种“挂羊头卖狗肉”的招牌影响，要让孩子真正学到处世智慧。否则，即使出国，也融入不了主流社会。
总而言之，要解决高中国际班的混乱无序，就必须建立一个公平公开的市场竞争机制。公办的归公办，民办的归民办，重新进行一场洗牌，各归各位。而只有市场是开放的，人们的选择才能趋于理性和多样，才能够优胜劣汰，竞争出精品。而公办高中就应该退出国际班竞争，老老实实做好平民子弟、外来人口子女等群体的教育保障。至于市场竞争中的利益瓜葛就别惦记了。
(责任编辑：admin)
这个“50倍”，透露了两个信息，一是国际班课程需求大、供应少，加上投入也不低，因而水涨船高。二是国际班利益巨大，收一个国际班学生的学费都抵得上一个普通班所有学生学费的总和，怪不得都眼红这块肥肉。而且，开办国际班的理由也貌似底气十足：高中非义务教育阶段，这是倡导差异化发展、培养国际化人才。名利双收，这个算盘打得实在漂亮。
比如在我国台湾，开办国际班就被明确要求“先让私立学校成立，公校禁止，如果需求仍不足，再考虑公立成立国际班的可能性”。而韩国，则在保障了平等教育之外，鼓励开办特色、特性化目的的高中，政府与市场分工明确，绝不拉拉扯扯。如果公办高中认为学位太多，为什么不直接开放给外地户籍学生?最新消息就提到，广州2017年异地中考方案拟规定，公办高中招外地生比例不超8%，随迁子女还必须满足多个条件。这显然无异于阻碍公办高中学位流向外地子女嘛!部分公办高中学位留着办国际班，这何尝不是挤占公共资源，破坏教育公平?
其次，冷水还要泼向家长们。盲目跟风国际班，是非常不理智的，虽说这笔学费也不到半套房子，对富人来说经济压力不大。但是，要让孩子走向国际，除了学习国外的课程之外，还必须学习国外的文化与价值构建，如视野眼界、思维方式和文化底蕴等等。在选择国际班时，应该慎重，不受各种“挂羊头卖狗肉”的招牌影响，要让孩子真正学到处世智慧。否则，即使出国，也融入不了主流社会。
总而言之，要解决高中国际班的混乱无序，就必须建立一个公平公开的市场竞争机制。公办的归公办，民办的归民办，重新进行一场洗牌，各归各位。而只有市场是开放的，人们的选择才能趋于理性和多样，才能够优胜劣汰，竞争出精品。而公办高中就应该退出国际班竞争，老老实实做好平民子弟、外来人口子女等群体的教育保障。至于市场竞争中的利益瓜葛就别惦记了。
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