生活报记者 胡玲玲 蒙进煌 实习生 翟佳卉
实行全外语的教学环境，引进先进的国际化理念，配备优秀班主任、学科教学骨干和资深外教，设施先进，小班化教学……高中学校国际班，被称为出国前的“热身”。去年，广西第一个高中国际班在广西师范大学附属外国语学校开设。今年1月至今，广西有5所学校新设国际班，其中南宁市占了4个。为此，南宁市教育局今年7月专门出台了《南宁市高中阶段学校国际课程实验班管理暂行办法》进行监管。这些国际班收费不低，每年学费6万—8万元。不仅文化分要求高，还必须具备一定的英语沟通能力及较好的个人表现能力。尽管如此，报名人还是很多，仅南宁二中的“中美班”，就出现近400人竞争100个名额的情况。专家建议，读高中国际班要认真思考，谨慎选择，不能盲目跟风，应量力而行。
【现象】
一年里5所学校开班
2010年，0所；2011年，1所；2012年，6所。高中学校国际班，在短短2年内如雨后春笋般在广西冒出来。2011年，广西仅有广西师范大学附属外国语学校美国大学先修课程实验班一个高中国际班。今年，有5所学校加入这个行列，它们分别是南宁二中、南宁市第十四中学、北京大学南宁附属实验学校、南宁外国语学校以及柳州高中。
国际班在广西发展速度之快，让人感慨。不过，南宁二中中美双文凭课程国际班（以下简称二中中美班）总监、美国英迪高中合作办学委员会华南地区专员刘立却不以为然。“广西起步比较晚，像广东、云南、海南、福建等地，早在7年前就开始了。一年5家也不算多，郑州去年一年就批了13家。” 刘立说。
南宁市教育科学研究所党支部书记孙维金认为，高中国际班的出现，是目前普通高中办学多元化的一种新动向，是基础教育与发达国家合作办学的一种尝试。具备相应办学能力的学校开设这样的班级，可以让学生有更多的选择，也能够满足一部分有条件的家庭为孩子接受更优质教育的强烈愿望。另外，就读“国际高中班”，能让孩子在出国前，有一个“过渡期”，加上学校为了办好“国际高中班”所提供的优质资源，能够为学生将来走出国门做好铺垫，这是极为有利的。
南宁三中副校长任向明也认为这是个好消息。他认为，广大市民有这方面的需求和向往，作为教育方，有义务给市民提供这方面环境和途径。另一个方面，开办国际班就会有国外教育机构和教师进入，将会形成良好的国际交流环境，“通过这样的平台，我们的教师会更多、更实际地了解到国外新的教学理念、新的教学模式等。”任向明说。
“我早就做好打算，送孩子出国读书，但是这么多年来，孩子在国内接受应试教育，怕他在国外大学适应不了。看了一些国际班的招生简章，觉得不错，如果高中三年就开始接触国外教育，再出国的话，应该会好很多。”6月30日，在二中中美班咨询会现场，市民易女士如是说。
【关注】
几万元学费起点不低
“国际班看起来真的不错，但是我们的家庭条件一般，学费是否在我们能够承担的范围呢？”在了解到国际班的课程设置、师资条件之后，接下来的问题，一定会落到学费这个关键词上。
国际班实行全外语的教学环境，引进先进的国际化理念，再配备优秀班主任、学科教学骨干和资深外教，并且设施先进，小班化教学……一系列的与众不同，结果即是：国际班的收费难免要比普通高中班的高。
据了解，广西师大附属外国语学校美国大学先修课程实验班每学年人民币6万元，不包含书杂费、食宿、国际课程教材、国外考试和大学申请等费用；二中中美班学费暂定每生每年8万元，目前正在等物价部门批复；柳州高中中美高中国际课程项目本项目2012年招生简章上写着“严格执行物价、财政部门核准的收费标准”，记者从其他途径了解到，其学费也接近6万元。
记者了解到，按照《中外合作办学条例》，高中国际班属于公益事业，按照办学成本收费，学费标准一般要经教育部门、物价部门等相关部门审核后方可获批准。教育部门答复，根据不同地区、不同学校由当地经济发展水平，引进课程设置和师资等费用决定了课程成本，学校得到批复后到自治区或市级物价部门办理收费许可，收取的学费等费用由物价部门核准。
针对国际班如何监管，南宁市教育局今年7月还专门出台了《南宁市高中阶段学校国际课程实验班管理暂行办法》，在学校管理一项中明确规定，“凡开办国际课程实验班的高中阶段学校，在自治区教育厅审批通过后，须立即向物价部门申请核批收费项目和收取标准，并报市教育局备案，同时及时将经物价部门核准后的收费项目和标准向社会公布。”
不过，各高中国际班均表示，“不是有钱的学生就能进的”。以二中中美班为例，除了中考总成绩要在A以上，参加其入学测试成绩还不能低于80分，而且还必须具备较强的学术能力、沟通能力和英语口语表达能力。
【思考】
国内课程会否边缘化
宜君（化名）2011年9月进入广西师大附属外国语学校美国大学实验班学习。他向记者透露，实验班学生学习语文、数学、物理、化学四门中国高中课程，所用教材均与普通高中生使用的一样；特殊课程包括TOFEL（中文译为托福，是由美国教育考试服务处ETS举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试）听力、阅读、写作、口语四种课以及SAT（中文名称为学术能力评估测试）数学部分（SAT数学由外教授课），学习的重点是英语提高，高一阶段仍未涉及招生简章中介绍的那些非传统科目。
“那些课程可能会在高二开始吧，一切都还不确定。”然而，宜君表示自己高二将不再继续在实验班学习了，班上30名学生中还有7-8名跟他有相同意向。问及原因时，他说：“毕竟这个班刚开办一年，感觉发展得还不成熟。”
在实验班的课程表上，每周大概有11节课用于语文、数学、物理、化学的学习，约占全部课时的四分之一；这些课程的考查上，学校为实验班额外命题，宜君个人感觉比较简单。进度与难易程度的不同，让宜君担心自己如果回到普通班会跟不上进度。
国际班对于广西家长和学生来说还是新事物。学生和家长内心中有些纠结：要不要侧重国外课程专攻国外大学，而放弃高考。就这一点，南宁十四中校长袁树和给出参考意见：如果想要拿到国内的高中文凭，仍需要参加会考；如果已经明确了未来要往国外发展，可以不考取高中文凭。当然，要兼修国内、国外两份学历，就要在时间、精力上付出更多。袁树和还建议，出于时间和精力上的考虑，建议专攻国外文凭。
不过，在外省已经有专家担心“国际班”沦为“洋应试”。据了解，高中国际班的课程设置，采取国家课程加国际课程的形式，必须根据国家高中课程标准和学分规定，开齐开足必修课程，数理课程和部分选修课程可以采取学分互认方式，引入国际课程。但是实际情况中，有的国际班通过减少中方课程的学时来偏重国外课程。据悉，为了满足升学的需要，家长、学生都把大部分精力放在语言和国际课程的学习上，对出国留学没有影响的国家必修课程，无形之中被严重边缘化。这也是给广西的“国家班”办学者们前车之鉴。
【建议】
选择国际班要量力而行
那么，什么样的学生，或者是说什么样的家庭可以选择国际班呢？
南宁市教育科学研究所党支部书记孙维金提醒广大学生和家长，要客观、冷静选择“国际高中班”，不能盲目“跟风”。“国际高中班”是一个新事物，现在正处在探索阶段，这就要求学生和家长在选择之前，要冷静分析、量力而行。
首先，家长要了解学校办班规划以及未来发展的方向，认识到这样的选择是否符合孩子的发展需要。这就要明确孩子的潜力是否适合将来出国学习的发展道路、是否符合孩子的愿望。孙维金说，孩子的兴趣、潜力、意愿是需要首先考虑的。初中毕业的学生还是未成年人，还没能更好地规划自己的未来，很多选择都决定于家长的意见。因此家长与孩子建立良好的沟通，帮孩子谋划未来，掌好发展方向的舵。其次，还考验家长的“能力”，即供读的经济条件。孙维金说，“国际高中班”的费用不菲，这对于一般普通经济条件的家庭来说，是一个不小的负担。有些家长一心希望送孩子出国学习，不惜负债、贷款，这不仅给家庭生活形成经济压力，也会给孩子的心理造成心理负担，这样不利于孩子的成长。
南宁十四中中加国际高中班今年秋季学期也开始招生，该校校长袁树和接受记者采访时给报读国际班的学生提出建议。他说，报读国际班的学生，学习上一定要刻苦努力，不要以为报读此班就是进了“保险柜”。另外，国外高中课程和国内的很不一样，学生在思维模式上需要一个很大的转变，因此要做好思想准备。
(责任编辑：admin)
