据统计，我国出国留学人数每年正以超过20%的速率增长，在北京、上海等地增幅更达30%。伴随出国留学人数的迅速增加，国际高中正迎来新的发展机遇。同时越来越多的公办名校和民办学校纷纷进军国际教育，国际高中也面临新一轮更为激烈的竞争和洗牌。2012年中考已结束，不少初中毕业生们也将面临人生中的一次重大选择。其中方兴未艾的国际高中成为相当数量的中考生的选择目标，教育市场不少民办机构已将眼光投入“国际课程”，越来越多国际项目亮相国际高中。
国际高中
需求量每年增幅40%
2011年的一项数据显示，出国留学总人数每年以30%的速度递增。美国、英国及加拿大、澳大利亚这些英语系国家成为留学大热门。该统计显示，美国留学是目前申请量最大的，增长幅度大约为40%。赴英留学稳中有升，目前增长幅度大约为10%，英国留学政策的变动导致2011年赴英国留学的上升幅度不是很大。2011年赴澳大利亚留学快速回暖，目前的增长幅度大约为20%。赴加拿大留学人数增幅极大，大约在40%左右。
康福学校校长刘煜炎指出，从每年康福学校报名来看，人数逐年递增，2011年呈三倍增长。业内专家透露，今年有近30万考生放弃了国内高考，选择“洋高考”，而这一现象在北京、上海、广州等国内一线城市尤为明显，但国际高中办学热潮正在从京沪等热点城市向全国蔓延。以河南郑州为例，2003年只有两所学校开设国际班，到去年已有9所学校开办了16个国际班，再到今年秋季有13所学校推出24个国际班，郑州公办高中的国际班数量猛增。据阳光情国际学校校长王群会介绍，目前国际高中的需求量每年约以40%的幅度增加，同时从事国际教育的学校每年也在以3到5倍的速度增加。
国际高中
品牌校主打特色牌
面对留学热潮，国际高中成为国内孩子出国的一大重要渠道，国际高中市场也因此异常火爆。在国际高中市场竞争趋于“白热化”的今天，国际高中传统品牌校开始寻求特色发展之路。创立于1997年的汇佳IB国际高中在学生和家长中享有极高声誉，作为国际高中的著名“老品牌”，汇佳在引进原汁原味的IB课程体系的基础上，将课程及管理模式本土化。该校IB国际高中部主任田之麦介绍，学校根据中国学生特点及家长需求，融入了中国化的管理模式。比如为每个班级配备班主任，学校要求班主任每周定期与家长进行沟通，使家长及时了解学生在校学习情况。在教学上，学校要求任课老师为学生进行课下辅导，为学生解决课堂上未消化的知识点。
同样作为知名教育机构的新东方今年也主打特色牌。该校国际高中并没有照搬美国课程，而是自行设计了适合中国学生的课程体系。一方面强化语言，包括英语和第二外语，另一方面照常开设语文、政治和历史课，并适当增加数理化的课时，让中国学生在自己擅长的学科上继续保持优势。
北京澳华学校开设的课程也同样具备其独特性。该校除AP美国大学先修课、GAC国际大学预科等核心课程外，还开设了马术、钢琴、舞蹈、高尔夫、动漫设计等特色课和选修课。其次，学校在管理上亦独具特色，实行小班教学，每班不超过20人。同时学校教师全部住校，以便随时随地对学生进行个性化的教育和管理。
此外，不少老牌国际高中通过多年积累，对国外高校有着深入了解，他们也针对不同学生的留学需求，开始了留学指导课程，帮学生进行留学规划、职业规划。如北京新东方昌平外国语学校设有“个性留学工作室”，从高一开始为每位孩子提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导；北京新英才学校剑桥国际中心在入学之初，免费为有出国意向的学生提供一项具有国际权威性的职业倾向测试；二十一世纪学校每个学生配备导师，帮助其解决心理困惑和学业疑难。
多张新面孔亮相国际教育市场
除了“特色教学”外，一些国际校近两年来不断开发新项目，私立学校的国际高中、公立高中的中外课程合作项目班以及形式多样的中外教育合作项目纷纷亮相，以此应对国际教育市场的激烈竞争。今年9月，知名的寄宿制国际化学校北京新英才学校将在高中部首次开设“美国实验班”，据介绍，今年中考成绩在420分以上，英语成绩、体育成绩良好以上可报名新英才“美国实验班”。“美国实验班”的学生还可通过领导力开发课程、国际竞赛课程、机器人课程等活动课程锻炼能力、扩大视野、提升涵养。另外，新英才国外大学升学指导顾问团还会对美国高中班的学生做系统的升学指导工作。就读“美国实验班”的学生既学习国家课程，取得中国高中毕业证，又学习国际课程申请就读美国等名优大学。
阳光情国际学校在加拿大国际高中项目的基础上，今年新增设了美国高中项目。该校经美国西北学术委员会和美国中部州立高中教育局认证，获得美国教学委员会海外高中教学资质，与美国克斯顿高中合作，共同在国内提供美国海外高中教育。学生入学后即注册美国高中学籍，学习美国高中本土化课程和美国高考课程。学校同时为优秀学生开设常青藤班，使学生有条件进入世界排名前八的“常青藤”大学中就读。
北京市师达中学与美国麻省国际学院合作建立的麻省大学直通车项目也是今年备受家长关注的新项目之一。麻省直升班将于2012年秋季开始招生，学生高一、高二阶段在国内师达中学普通高中课程结合国际课程体系的学习，高中第三年进入美国麻省国际学院完成美国大学预备课程，毕业后，学生将直升麻省大学。
除老牌国际校的新项目外，常春藤学校也是今年新亮相国际高中市场的一支“潜力股”。该校是北京地区第一所同时被加拿大和中国政府双重认证的12年一贯制双语学校，招收各个国籍，特别是对中国学生无国籍限制。常春藤国际学校采用BC课程标准，该课程由加拿大英属哥伦比亚省教育部研制，属政府课程。BC课程体系非常适合亚洲学生，高中毕业的BC学生在申请海外大学时不再需要其他语言成绩，如托福、雅思等语言考式，BC成绩这在世界范围内的大学都受到广泛认可。
北外附校开设了PGA中美高中国际课程班。该项目由中教国际教育交流中心和美国ACT Education Sulotions，Limited（AES） 根据中国高中教育而共同研发的适合中国学生的国际课程。学生通过三年学习，可达到PGA国际高中课程体系的学习标准，考评成绩合格的学生可获得北外附校颁发的《普通高中毕业证书》及PGA国际课程结业成绩证书（GAC）,学生并可参加统一组织的ACT考试和雅思考试，获得更为理想的ACT成绩和雅思成绩。据该校负责人介绍，毕业学生可优先被美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等国家在内的100余所直通大学录取外，还可直接申请以美国为主、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等国家为辅的知名大学，并具备获得美国大学奖学金的最优势条件。
国际高中提高招生门槛
时下，一些知名国际高中不再单纯追求生源的数量，而是更加注重生源的质量，打造学校品牌。康福学校校长刘煜炎表示，目前，不少家长认为市场上国际高中越来越多，孩子就读国际高中也比以往更加容易。但实际并不如此，虽说国际高中课程市场份额增长了30%，对于学生要上一个好学校相对会更难，因此，今年进入国际高中的门槛将提高，学生的录取比例也会随之下降。
为吸收优质生源，阳光情国际学校今年特别设立总额80万的奖学金，该奖学金将用于奖励报考阳光情，同时中考考分在500分以上的学生。学校近几年特别为优秀生源开设了“常青藤班”，进行拔尖人才培养。
爱迪学校校长连虓也表示，近两年在选择学生上更为注重学生的思想性、合作精神，并注重学生良好的成长记录。这样做一方面会减少中考途径申请爱迪学校的学生数量，从而加大自主招生的比例；另一方面高二、高三学生借助预科直升美澳课程的比例有所增加。
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