随着越来越多的中国学生选择出国留学，现在留学在国内成为广大家长普遍关心的问题，也有许多父母为了让孩子更好地实现人生发展，开始将孩子在中小学阶段就送到国外读书。孩子心智发展的阶段就接受西方的先进教育，一方面培养了他们多元化的思维方式，一方面让他们更早地锻炼国际化视野。

相较于传统的“出国镀金”，这种低龄留学为孩子提供了更多的选择和未来无限的可能性，当然，也提供了更加容易进入名校的机会，让孩子真正地赢在起跑线上。那么，我们该怎么看待这种留学的低龄化趋势呢？低龄留学对孩子有什么好处？

学习纯正的英语

孩子年龄越小，语言学习和模仿能力越强，所以从掌握外语这个因素考察，越早出国留学越合适。在中学阶段就留学海外的孩子，肯定要比大学、研究生再出国的学生英语掌握得更扎实、更牢固、更地道。

此外，如果孩子在中学阶段就能把英语学好，那么升入大学之后，没有必要再浪费时间上ESL课程了，这样孩子在大学阶段就可直接学习大学的课程。如果家庭经济条件允许，学生不是非得托福100分以上才能出国读高中，只要孩子有学习的意愿和想学好的目标，有一定英语基础，选到合适的高中，是能达成在高中过渡英语和准备好大学申请的双重目标的。

更容易发掘孩子的特长

中国教育体制比较专注于考试成绩与排名，同学们课余的时间也是围绕写作业或提升某科成绩进行培训，自己想发展一些兴趣爱好都需要付出更多。相反地，国外高中有着更丰富的课程体系。

比如机器人项目、心理学、教育学、经济学、遗传基因学、环境科学、人体解剖与生理学等，配合各种素描、油画、平面设计、陶艺、乐器、舞蹈、戏剧表演、声乐等艺术课程，学生可以在这个平台上找到自己的兴趣爱好所在，培养特长。

同时，这些兴趣类课程都是分级的，同一门课程学生会编入不同级别的班级去学习，对于在某个领域有更高造诣的学生来说可以学习级别高的比较难的课程，充分展示自己在这个领域的潜能。如果努力了，但是成绩还是一般般，那不妨多参加一下美国的课外活动，跟他人合作或领导他人完成任务和目标，何尝不是一种能力。人际沟通能力强和领导力强的学生将来一样会受大学的青睐。

更容易申请到名校

同等条件下，美国、英国、加拿大的大学会优先录取在海外高中毕业的学生，直接原因是成绩单是真实的，国际化教育方式下的学生独立性更强，有自己的想法，经过海外中学的学习有更好的特长和兴趣点体现，让大学招生官能清晰地对学生做出一个判断。

从长远发展和学习的角度来看，在海外长大的学生已经熟悉了解海外的学习方式和生活环境，到了大学学习基本是无缝衔接，更能适应海外大学宽松的管理。很多美国、英国大学除了大一要求住宿舍，大二及以上都要是完全可以自己安排食宿和学习，给了大学生充分的成人自由。

如果学生没有经过这些历练，是很难有效管理安排自己的大学学习的。咱们国内大部分家长无法对孩子放手，孩子空闲时间都是被安排的满满的，学生除了学习，其他的都是家长一手包管。当自己独立面临大学学习时，往往是顾此失彼，达不到预期的效果。这也是为什么国外的学生即便托福和SAT分数考得不高，甚至远远低于国内高中生，还照样拿到优秀大学录取的原因。

随着留学低龄化的趋势日益明显，我们不得不开始考虑一个问题，那就是“什么阶段留学对孩子更有益”。很显然，我们必须承认“留学要趁早”的说法，因为越早的留学，对孩子性格、思维方式等的塑造就越明显，而且也能更容易申请到世界名校，让孩子赢在更早的起跑线上。

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